万喜堂

您以后的地位: 首页» 综合信息

2020国才杯天下英语演讲大赛与高校先生跨文明才能大赛北京打扮学院选拔赛圆满举行

文章泉源:       作者:言语文明学院       公布工夫:2020-10-23   

为了进步先生的英语演讲程度,为他们提供展现英语演讲程度与跨文明社交才能的综合平台,由言语文明学院主理的2020“外研社•国才杯”天下英语演讲大赛与高校先生跨文明才能大赛北服选拔赛决赛于2020年10月22日在北京打扮学院科技讲述厅拉开了帷幕。

                                              大赛合影

校党委布告周志军到临指点了本次竞赛并激励选手们在舞台上充实展现本人的风貌。言语文明学院院长张慧琴、党总支布告赵二东、副院长罗冰列席了本次竞赛并为获奖选手颁奖。

 

言语文明学院院长张慧琴致决赛开幕词,她对参赛选手们提出了殷切盼望,祝福选手们赛出程度、赛出风貌。加入决赛的十八名同砚是从预赛中锋芒毕露的来自于各个专业的先生,包罗来自于国际学院的先生。本次演讲竞赛的评委团由訾韦力、张丽帆、杨武遒、薛凤敏、李久亮、康洁平共七位先生构成。评委先生们秉着公正、公平的准绳,对每一位参赛选手的显示给出了客观的评分。

                                              张慧琴院长致开幕词

                                         周志羽书记与评委先生合影

                                          周志羽书记与选手们合影

本次选拔赛项目共包罗两个部门:主题为Challenge to All的定题演讲以及跨文明社交案例归纳及剖析。

 

              掌管人:刘禹廷和刘紫轩                                               赛前预备的选手们

在定题演讲中,选手们划分围绕差别主题睁开了富有努力意义的演讲,充实展现了他们踏实的言语功底、天真的应变才能和优越的思辨才能。在跨文明社交案例归纳及剖析关键中,参赛选手以优异的言语面目、生动的跨文明社交故事和妥当的台风给观众和评委留下了深入印象。竞赛中选手们展示出高效的跨文明社交相同者的风貌,演讲台上,他们便是一个个优异的中国文明流传者!

 

                                                       选手风貌

                                                     选手风貌

一切选手完成参赛项目之后,訾韦力传授作为评委代表为本次大赛举行了精美点评,她充实一定了选手们的精美显示,从演讲内容、构造构造以及演讲本领等方面做了详细点拨指点。并激励先生以此为终点,持续坚持英语学习的热情。

                                               訾韦力传授点评

终极,经由猛烈的比赛,评委团凭据大赛评选尺度评比出了获奖选手。汗左热·吐逊江同砚以其流通的言语、隧道的语音语调、精彩的演讲本领、明晰的逻辑、厚实的演讲内容及小气的演讲气概锋芒毕露,博得了现场评委喜爱,终极夺得这次选拔赛的一等奖,吴姝璇、周语微、祖丽胡玛·艾荣获二等奖。其他选手取得三等奖。

                     言语文明学院向导们为 一等奖取得者汗左热·吐逊江(右2)颁奖        

                      言语文明学院向导们为二等奖取得者周语微、祖丽胡玛·艾、吴姝璇(左3.4.5)颁奖

                                          评委们为三等奖取得者颁奖

本次大赛的乐成举行,充实表现了以赛促教、以赛促学、以赛促建的竞赛主旨,为跨文明讲授提供了理论和交换的平台,为本校大先生搭建了展现英语言语程度、跨文明社交才能的舞台,关于提拔他们的英语演讲程度和跨文明认识起到了很大的引领和推进作用。这次大赛也吸引了浩繁学子的介入,厚实了他们的校园文明生涯,营建出了粘稠的校园文明空气,促进了同砚们综合本质的周全提拔。

言语文明学院向导牵头仔细准备了这次竞赛,赛后学院将放置指点西席进一步培训指点以上获奖同砚,并率领睿智、自大的校园英语达人们代表北京打扮学院加入更初级别大赛。

至此,2020国才杯天下英语演讲大赛与高校先生跨文明才能大赛北京打扮学院选拔赛已圆满闭幕。谢谢参赛选手、院校师生的努力介入和大力支持!让我们一同相约决赛现场,配合见证选手们的优秀显示!

                                                 大赛合影




    相干附件: